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Attività scolastiche
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Attività scolastiche

Cwc attività 1                Come è aumentato il consumo di energia nel corso degli ultimi 100 anni

Lavorando in piccoli gruppi, discutere su come la vita sia cambiata negli ultimi 100 anni.

  • Identificare macchine e attività che consumano energia

In cosa differiscono da ciò che era disponibile e come venivano fatte le cose 100 anni fa?
Come potrebbero essere diverse le cose tra 50 anni?
Completa la seguente tabella, sulla base dell’esempio fornito:

Attività 100 anni fa Oggi Fra 50 anni
Trasporti Cavalli e carri Automobili Veicoli elettrici




















Discutete le vostre conclusioni con gli altri gruppi della classe.

Appunti per gli insegnanti:
Background:Questa attività è finalizzata a far comprendere l’importanza delle fonti di energia nella nostra vita di ogni giorno. Le nostre case sono piene di apparecchiature elettriche che i nostri nonni non hanno mai usato. Gli studenti dovrebbero essere incoraggiati a pensare a cosa sia l’energia, alle sue diverse forme e a come esse vengono utilizzate. Agli studenti si potrebbe chiedere di parlare coi propri parenti più vecchi per capire le differenze di vita quando erano giovani, ma anche raccogliere articoli e fotografie sulla vita negli anni ’50 e su quali potrebbero essere le differenze in futuro.

Obiettivi dell’attività: Considerare le diverse forme di energia e dove l’energia è utilizzata.

Materiali: Tabella da completare, articoli di riviste

Parole chiave: energia, forme di energia, usi dell’energia

Capacità: comunicazione, osservazione, indagine, raccolta di informazioni

Age Range: 9-12, key stage 2-3



 

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